该方向旨在让员工充分了解外语学习与教学的心理过程和原理，培养他们开展外语教育研究的能力。具体研究领域包括语言发展与认知发展的关系、外语学习理论与模式、外语学习者因素、外语教师心理、外语教师认知、外语教师专业发展等。 外语教育研究方向具有多年的积累，已成为公司的优势研究方向。方向负责人及相关导师在教学研究方面取得了丰硕的成果。现已主持完成国家社科项目以及多项国家级和省级研究项目。已有数本专著出版，研究论文发表在《外语教学与研究》、《当代外语》、《外语教学》、《外语界》、《外语电化教学》等专业核心刊物上。
